Le décret du 27 mai 2025 vient créer de nouvelles dispositions pour la protection des travailleurs lors des épisodes de chaleur intense, tels que définis par les couleurs de vigilance de Météo France. Pour le SNE, cette prise en compte spécifique des risques liés à ces épisodes de chaleur intense serait un marqueur fort s’il venait à déboucher sur des mesures concrètes dans les écoles.

Le 11 juin 2025, le sénateur Olivier Paccaud a rendu un rapport sur le remplacement dans l’Éducation nationale. Il dresse un état des lieux qui a le mérite de bien différencier la situation entre le premier et le second degré et formule des conclusions qui rejoignent en partie celles du SNE. Un gage d’évolutions positives ? Le sujet a le mérite d’être sur la table.

Pour le SNE, il est primordial que tous les directeurs d’école se sentent reconnus. Pour cela, nous avons développé un projet complet qui traite de toutes les composantes du  difficile mais passionnant métier de directeur d’école. Avoir un temps de décharge adapté est une des composantes essentielles de ce projet.

Les directeurs ne sont pas des pairs parmi les pairs mais ce ne sont pas non plus des supérieurs hiérarchiques. Ils ont un rôle difficile, spécifique, souvent prenant, parfois déstabilisant. Au SNE, nous avons développé un projet pour la direction, en tenant compte du nouveau cadre de la loi Rilhac, un projet pour l’ensemble des directrices et directeurs d’école, ainsi que nous l’avons toujours défendu.

​Depuis quelques années, plusieurs mesures ont bouleversé en profondeur le déroulement de nos carrières. Ces mesures améliorent la rémunération et le déroulement des carrières mais elles ont généré de nombreux points de crispation. Alors d’où vient ce sentiment d’injustice ?

Un statut correspond forcément à un corps. Pour intégrer un corps, il faut nécessairement réussir un concours, et donc abandonner son corps précédent. Militer pour un statut pour les directeurs d’école revient donc à militer pour des directeurs qui ne seraient pas forcément issus du corps enseignant. Le SNE est contre une telle évolution. Les directeurs, même s’ils remplissent des missions spécifiques, même s’ils sont investis d’une autorité fonctionnelle, ne doivent pas être écartés de la famille qui est la leur : le corps des professeurs des écoles.

La Cour des comptes a rendu un rapport sur l’enseignement primaire, le 20 mai 2025. Le SNE partage globalement le triste constat mais pas les solutions proposées.

Le code de l’éducation est clair sur le sujet pourtant, chaque jour, il est dévoyé. Ce faisant, l’école passe un peu plus pour une garderie aux yeux des parents. Le SNE fait un point pour vous sur l’article L 133-1 et peut vous accompagner dans sa mise en œuvre.

Les jours de fractionnement sont des jours de congés supplémentaires prévus par le décret 84-972 du 26 octobre 1984 sur les congés annuels des fonctionnaires d'État. Les AESH y ont droit, contrairement aux enseignants. Découvrez ce qu’il faut vérifier et comment les demander.

Le Président Macron a annoncé son désir de lancer d’ici le mois de juin une troisième convention citoyenne, cette fois-ci sur le thème des temps scolaires et des vacances. Le sujet est de ceux qui sont sans cesse remis sur la table. Pour le SNE, les urgences de l’Ecole et de l’Education nationale ne sont pas là.

Un nouveau projet de Socle commun est paru en avril 2025. Ce texte, structuré en 7 grandes parties, vise à travailler des connaissances scolaires mais aussi à transmettre les valeurs de la République et une certaine ouverture au monde qui nous entoure. Il reprécise les compétences et connaissances attendues en fin d’école primaire et à la fin du collège.

Alors que les résultats des épreuves d’admissibilité au CRPE 2025 arrivent au fil de l’eau entre fin avril et mi-mai, suivant les académies, le SNE vous propose une vision synthétique des postes offerts au concours en 2025 comparativement à l’année 2024.

Les nouveaux programmes de français et de mathématiques viennent de paraître au BO du 17 avril 2025. Leur mise en œuvre est prévue à la rentrée 2025 pour les classes de CM1 et de 6ème et à la rentrée 2026 pour les classes de CM2.

Le ministère propose enfin ce qu'il qualifie de revalorisation des milieux de carrière. Certaines idées sont intéressantes, mais toutes ne concourent pas à la reconnaissance du travail réellement effectué, voire gomment le peu qui existe en la matière. Une évolution que le SNE déplore.

Mercredi 9 avril, Mme Borne a relancé les négociations sur la revalorisation des professeurs. C'est au tour des milieux de carrière d'être considérés. Le SNE prend acte que le problème de palier est enfin pris en compte. Notre syndicat rappelle néanmoins à la ministre que les professeurs des écoles demeurent et demeureront, si rien de spécifique n'est entrepris, les parents pauvres de l'Education nationale.

La réforme de la formation des enseignants a été présentée fin mars 2025. Aucun changement majeur par rapport à ce qui était prévu par l’ancienne ministre de l’Education nationale en 2024. Le SNE vous résume ce qui est prévu et a toutefois tenu à attirer l’attention de l’actuelle ministre sur ce que cette réforme a de pernicieux.

La mise en place de la Protection Sociale Complémentaire obligatoire prise en charge à 50 % par l’employeur est prévue pour avril 2026. Découvrez qui sera concerné, les garanties couvertes, une estimation du coût pour le volet santé et le calendrier indicatif de mise en œuvre.

Les autorisations d’absence s’appuient sur un arsenal de textes, parfois flous ou qui peuvent prêter à interprétation. Le plus souvent, si les demandes d’autorisation d’absence à caractère facultatif paraissent justifiées et/ou sensées, les IEN donnent leur accord, mais ce n’est pas systématique. Pour le SNE, il est indispensable de faire bouger les lignes en matière d’autorisations d’absence.

Récemment, un petit changement est apparu concernant la demande de départ à la retraite à son administration de rattachement. Le SNE fait le point pour vous.

Cette année, dans la plupart des départements, les règles du mouvement vont être amenées à évoluer de façon importante. Ainsi, dans le but d’affecter un maximum de personnes à titre définitif, les autorités académiques ont mis en place des contraintes telles que de nombreux collègues risquent de se voir affectés sur des postes qu’ils ne désirent pas réellement.

La mise en place de la Protection Sociale Complémentaire prise en charge à 50 % par l’employeur est prévue pour le 1er avril 2026, en ce qui concerne les agents de l’Education nationale, dernier ministère à intégrer le dispositif. Nous vous proposons de découvrir son fonctionnement et les principales informations en notre possession.

La période de renouvellement du Pass Education est en cours. Les personnels qui en ont bénéficié sur la période 2022-2024 doivent simplement faire tamponner la partie de leur Pass couvrant la période 2025-2027 auprès de leur structure administrative (directeur d’école, chef d’établissement, ...).

Les personnels n’étant pas en possession d’un Pass Education doivent se signaler auprès de leur circonscription.

Mardi 14 mars, le SNE a été entendu en audience au ministère de l’Education nationale par M. Vitel, directeur de cabinet adjoint. Cet entretien a été l’occasion d’échanges francs et directs. Nous avons abordé quatre points particulièrement sensibles de la vie dans le 1er degré et proposé des pistes d’amélioration.

Les résultats du mouvement interdépartemental ont été communiqués aux participants par SMS et messagerie iProf hier (le 12 mars 2025). Votre demande de mutation a été couronnée de succès ou non et vous vous demandez que faire maintenant ? Le SNE vous explique tout.

Le SNE a été alerté par des collègues au sujet de l’absence prolongée d’AESH dans certains dispositifs ULIS. Pour notre syndicat, chaque dispositif ULIS doit se voir affecter un personnel assurant les missions d'auxiliaire de vie scolaire collectif pour pouvoir fonctionner.

Lors de la réunion du Comité National de Suivi de l’Ecole Inclusive (CNSEI) du lundi 24 février 2025 à Paris, notre syndicat avait eu l’occasion d’attirer l’attention des personnes présentes sur les limites de l’inclusion telle qu’elle est pratiquée aujourd’hui. Nous vous proposons de découvrir la réponse que nous a apportée la ministre.

Depuis le 1er mars 2025, les congés de maladie ordinaires ne sont plus indemnisés totalement. Un congé de maladie ordinaire peut avoir une durée de 12 mois au maximum. Dorénavant, vous toucherez 90 % de votre traitement durant 90 jours (après application d'un jour de carence) puis 50 % de votre traitement pour une durée maximale de 9 mois. Le SNE est opposé à cette mesure.

Notre syndicat réclame depuis plusieurs années l’instauration d’une prime de vie scolaire. Celle-ci permettrait de rémunérer tout le travail invisible que n’importe quel enseignant du premier degré effectue déjà, tant au niveau de son rôle de professeur principal et de suivi de l’élève qu’à celui qu’il tient dans la vie scolaire.

Les témoignages concernant des inclusions difficiles sont nombreux. Le SNE dénonce depuis longtemps, les situations où le collectif est sacrifié, sans réel bénéfice individuel pour l’enfant inclus. Le 24 février 2025, nous étions présents au CNSEI (Comité  National de Suivi de l’Ecole Inclusive) pour faire entendre les difficultés du terrain, plus particulièrement au niveau du manque de personnels et des problèmes liés aux élèves ayant des troubles du comportement.